sábado, 7 de septiembre de 2019

COMPUTACION EN LAS NUBES





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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO (UASD)
Recinto Mao
UNIDAD DE POST GRADO
 

Asignatura:
Medios Tecnológicos al Servicio de la Atención a la Diversidad.

Facilitadora:
Ysabel Meleciano, M.A

Fecha: 4/09/2019



Integrantes:
Lucy Jiménez, Emely Pineda Lozano,Yesica González ,Angel Gabriel Tatis, Martina M. Cabrera, Brianda Luna Santana, Icelsa Campos, Yngris De los Santos, Yolanda Ureña, Mariellys Diaz Batista, Jefferson Diaz, Santa López, Ingrys De Los Santos, Jatnna Cabreja, Liberany Nuñez, Walquiria Fernández, María Sosa, Ana Junissa Peña. Perla Yasmin Lora, Dorka Tejada.








Introducción

La computación en la nube consigue aportar  ventajas, apoyándose sobre una infraestructura tecnológica dinámica que se caracteriza, entre otros factores, por un alto grado de automatización, una rápida movilización de los recursos, una elevada capacidad de adaptación para atender a una demanda variable, así como virtualización avanzada y un precio flexible en función del consumo realizado, evitando además el uso fraudulento del software y la piratería.

El cambio que ofrece la computación desde la nube es que permite aumentar el número de servicios basados en la red.

Esto genera beneficios tanto para los proveedores, que pueden ofrecer, de forma más rápida y eficiente, un mayor número de servicios, como para los usuarios que tienen la posibilidad de acceder a ellos, disfrutando de la ‘transparencia’ e inmediatez del sistema y de un modelo de pago por consumo.

Así mismo, el consumidor ahorra los costes salariales o los costes en inversión económica (locales, material especializado, etc.).


Computación en las nubes

Conocida también como servicios en la nube, informática en la nube, nube de cómputo, nube de conceptos o simplemente «la nube», es un paradigma que permite ofrecer servicios de computación a través de una red, que usualmente es Internet.

El concepto de «nube informática» es muy amplio, y abarca casi todos los posibles tipo de servicio en línea, pero cuando las empresas predican ofrecer un utilitario alojado en la nube, por lo general se refieren a alguna de estas tres modalidades: el software como servicio (por sus siglas en inglés SaaS —Software as a Service—), Plataforma como Servicio (PaaS) e Infraestructura como Servicio (IaaS). de una red, que usualmente es Internet.

Desde los años sesenta, la computación en nube se ha desarrollado a lo largo de una serie de líneas. La Web 2.0 es la evolución más reciente. Sin embargo, como Internet no empezó a ofrecer ancho de banda significativo hasta los años noventa, la computación en la nube ha sufrido algo así como un desarrollo tardío. Uno de los primeros hitos de la computación en nube es la llegada de Salesforce.com en 1999, que fue pionera en el concepto de la entrega de aplicaciones empresariales a través de una página web simple.

La computación en nube presenta las siguientes características clave:

·        Agilidad: capacidad de mejora para ofrecer recursos tecnológicos al usuario por parte del proveedor.

·        Costo: los recursos en la nube suelen tener costos menores a los que un aprovisionamiento físico local podría representar. Generalmente, la inversión inicial que representaría tener un aprovisionamiento local se ve anulada debido a la naturaleza bajo demanda de la nube.
·        Independencia entre el dispositivo y la ubicación: permite a los usuarios acceder a los sistemas utilizando un navegador web, independientemente de su ubicación o del dispositivo que utilice (por ejemplo, PC, teléfono móvil). La tecnología de virtualización permite compartir servidores y dispositivos de almacenamiento y una mayor utilización. Las aplicaciones pueden ser fácilmente migradas de un servidor físico a otro.

·        Rendimiento: los sistemas en la nube controlan y optimizan el uso de los recursos de manera automática, dicha característica permite un seguimiento, control y notificación del mismo. Esta capacidad aporta transparencia tanto para el consumidor o el proveedor de servicio.

·        Seguridad: puede mejorar debido a la centralización de los datos. La seguridad es a menudo tan buena o mejor que otros sistemas tradicionales, en parte porque los proveedores son capaces de dedicar recursos a la solución de los problemas de seguridad que muchos clientes no pueden permitirse el lujo de abordar. El usuario de la nube es responsable de la seguridad a nivel de aplicación. El proveedor de la nube es responsable de la seguridad física.

·        Mantenimiento: en el caso de las aplicaciones de computación en la nube, es más sencillo, ya que no necesitan ser instalados en el ordenador de cada usuario y se puede acceder desde diferentes lugares.

Las principales ventajas de la computación en la nube son:

·        Integración probada de servicios Red. Por su naturaleza, la tecnología de cloud computing se puede integrar con mucha mayor facilidad y rapidez con el resto de las aplicaciones empresariales (tanto software tradicional como Cloud Computing basado en infraestructuras), ya sean desarrolladas de manera interna o externa.

·        Prestación de servicios a nivel mundial. Las infraestructuras de cloud computing proporcionan mayor capacidad de adaptación, recuperación completa de pérdida de datos (con copias de seguridad) y reducción al mínimo de los tiempos de inactividad.

·        Una infraestructura 100 % de cloud computing permite también al proveedor de contenidos o servicios en la nube prescindir de instalar cualquier tipo de software, ya que este es provisto por el proveedor de la infraestructura o la plataforma en la nube. Un gran beneficio del cloud computing es la simplicidad y el hecho de que requiera mucha menor inversión para empezar a trabajar.

·        Implementación más rápida y con menos riesgos, ya que se comienza a trabajar más rápido y no es necesaria una gran inversión. Las aplicaciones del cloud computing suelen estar disponibles en cuestión de días u horas en lugar de semanas o meses, incluso con un nivel considerable de personalización o integración.

·        Actualizaciones automáticas que no afectan negativamente a los recursos de TI. Al actualizar a la última versión de las aplicaciones, el usuario se ve obligado a dedicar tiempo y recursos para volver a personalizar e integrar la aplicación. Con el cloud computing no hay que decidir entre actualizar y conservar el trabajo, dado que esas personalizaciones e integraciones se conservan automáticamente durante la actualización.

·        Contribuye al uso eficiente de la energía. En este caso, a la energía requerida para el funcionamiento de la infraestructura. En los datacenters tradicionales, los servidores consumen mucha más energía de la requerida realmente. En cambio, en las nubes, la energía consumida es solo la necesaria, reduciendo notablemente el desperdicio.


Las principales desventajas de la computación en la nube son:

·        La centralización de las aplicaciones y el almacenamiento de los datos origina una interdependencia de los proveedores de servicios.

·        La disponibilidad de las aplicaciones está sujeta a la disponibilidad de acceso a Internet.

·        La confiabilidad de los servicios depende de la "salud" tecnológica y financiera de los proveedores de servicios en nube. Empresas emergentes o alianzas entre empresas podrían crear un ambiente propicio para el monopolio y el crecimiento exagerado en los servicios.

·        La disponibilidad de servicios altamente especializados podría tardar meses o incluso años para que sean factibles de ser desplegados en la red.


Conclusión

Concluimos con la salvedad de que  la computación en las nubes  ofrece recursos tecnológicos al usuario por parte del proveedor, proveedor que se desarrolla por medio de las empresas que brindan conexión a Internet a sus clientes. Conexión que es implementada con más rapidez y con menos riesgos, ya que se comienza a trabajar más rápido y no es necesaria una gran inversión.

Se indagó sobre una parte más que importante de que la energía consumida en la computación en las nubes es solo la necesaria, reduciendo notablemente el desperdicio de la misma.

De que su seguridad es a menudo tan buena o mejor que otros sistemas tradicionales, en parte porque los proveedores son capaces de dedicar recursos a la solución de los problemas de seguridad que muchos clientes no pueden permitirse el lujo de abordar.

Y en esta última parte más que tentativa en el uso de las tecnologías y la computación en las nubes , es el aprovisionamiento de recursos sobre una base de autoservicio casi en tiempo real, sin que los usuarios necesiten cargas de alta duración.

 


sábado, 6 de agosto de 2016

Que hacer si tenemos niños hiperativos en clase.

Dificultad para concentrarse, problemas de aprendizaje, ataques de ansiedad, son algunos de los sintoma que los niños con  hiperactividad presentan, deja de precuparte, aquí te dejo 8 tips de como manejarlos, recuerda llevarlo al pie de la letra.

Definir rutinas

Crear un cronograma con todas las actividades de la semana les ayuda a ordenarlos y, de paso, a calmar la ansiedad.

 

Hablar claro

Utilizar un lenguaje sencillo y hablar despacio facilitan la comunicación y refuerzan la confianza en los niños, pues se sienten escuchados.

 

Aprovechar los espacios abiertos

Los niños hiperactivos necesitan moverse con libertad. Reforzar las actividades en parques, playas, piscinas, o hacer deportes es vital para que gasten saludablemente la energía y puedan dormir mejor.

 

Jugar

A diferencia de lo que muchos pensarían, el juego es una herramienta de aprendizaje muy exitosa, en la medida en que recrea y educa. En el caso de los niños hiperactivos, les ayuda a calmar su ansiedad y concentrarse en una actividad.

 

Evitar los dulces

Si bien el dulce por la noche está prohibido para los niños, en el caso de los hiperactivos está prohibido durante todo el día porque triplica la energía física y hace que sea muy difícil concentrarse.

 

Establecer normas

Es necesario dejar por escrito normas relacionadas con tareas, horarios, juegos... y colocarlas en un lugar visible para los niños, de manera que entiendan que no son un capricho y que hay que seguirlas.

 

Aprovechar la tecnología

Aunque en casos normales la televisión, los computadores y los videojuegos no son recomendables para los niños, en los casos de hiperactividad funcionan en la medida en que los mantiene enfocados en un tema, les estimula el vocabulario y les ayuda a desarrollar motricidad fina. Es claro que no hay que abusar del número de horas de uso.

 

Demostrar afecto

A los niños con hiperactividad sentirse Definir rutinas

Crear un cronograma con todas las actividades de la semana les ayuda a ordenarlos y, de paso, a calmar la ansiedad.

 

sábado, 30 de julio de 2016

Qué hacer cuando un niño dice malas palabras

Cuando un niño dice una mala palabra por primera vez es importante no reírse ni regañarlo, simplemente debemos acercarnos a él y preguntarle dónde escuchó esa palabra y por qué la está repitiendo. Luego, debemos decirle que esa palabra no se dice, que es fea y que puede ofender a las demás personas.

Si el niño continúa repitiendo malas palabras es importante reconocer dónde las escucha y tratar de no regañarlo ya que esa conducta puede ser una llamada de atención. Mientras más se ignore la conducta, el niño más rápido dejará de decir malas palabras ya que no obtiene la atención deseada.


Si el niño escucha malas palabras en casa es mucho más probable que las repita, así que los padres deben controlar el vocabulario delante del niño; y si en algún momento el niño escucha una mala palabra de sus padres y les reclama, es correcto decirle que tiene razón, que eso no se dice y que a veces a los adultos se les escapan pero que es muy feo decirlas. Así el niño ve que los adultos se equivocan, pero que al cometer un error se puede rectificar.

Si el niño escucha malas palabras en la escuela  hay que hablar con su profesor (a), para que esté al tanto y corrija a los niños que las dicen.


Si escuchas a tu hijo insultar a alguien debes intervenir de inmediato, diciéndole que pida disculpas y explicándole que esas palabras ofenden a las personas. Recuérdele la regla de oro: no le hagas a los demás lo que no te gusta que te hagan a ti.
Los padres deben tomar en cuenta que la educación es un proceso largo, de mucha paciencia y perseverancia, así que las conductas indeseadas se instauran progresivamente y también lleva tiempo erradicarlas.

miércoles, 27 de julio de 2016

Hablemos de conducta

Conozcamos un poco de como manejar la conducta en nuestros niños.

Dia a dia nos encontramos en todo lugar, ya sea en la casa, escuela y en ambiente social, a niños y adolescentes con una conducta no muy adecuada, a continuación comparto con ustedes un link, donde conoceremos más acerca de manejo de conducta y algunas técnicas de como podemos moldearlas.

https://www.slideshare.net/mobile/MaraWhite/manejo-de-conductaenauldea